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    李金華教授

    2017-05-12 10:47:07 來源:院學工辦 點擊: 收藏本文

    【人物名片】

    李金華,男,本碩畢業于華中科技大學,獲得工學學士、碩士學位,2006年獲得華南理工大學管理科學與工程專業博士學位,201510月至20169月在美國Auburn University訪學一年。擔任《系統科學學報》、《工業工程》等學術期刊審稿人。曾主持多個科研項目,在《中國管理科學》、《科學學研究》、《華南師范大學學報(社科版)》等學術期刊發表過許多論文,其著作《創新網絡的結構及其與知識流動的關系》于2009年在經濟科學出版社發表?,F任華南師范大學經濟與管理學院企業管理教授。

     

    【從工到文的人生機遇】

    李老師大學本科專業是流體機械,典型的工科專業,因優異的成績,畢業時得到了保研的機會,碩士畢業后從事著IT行業的工作。但一場機遇,改變了他的人生方向。在廣州工作的他偶然了解到華南理工大學有“管理科學工程”這一專業,為了給自己更多的嘗試和鍛煉,李老師選擇了攻讀這一文科專業的博士?!?/span>因為我是工科專業,數學、計算機學得比較多,再加之優化技術也有所涉及,那所有這些都是和管理工程相通的,你的基本功底扎實,方法都能貫通,只是研究的問題不一樣,那我就可以用以前的方法來研究現在的問題。而且學科之間的差距沒有那么大,很順手就開始做研究了。那同時我也很幸運,三年就博士畢業了?!崩罾蠋熃忉尩?。從工到文的轉變,在李老師看來是一個聯系密切的過程——用工科的知識來幫助自己更好地了解文科的理念,又在文科這個新的領域內,學習新的方法來研究感興趣的問題。同時在教學上,李老師主要教授物流管理專業的課程,這也脫離不了工科的背景,尤其是物流系統規劃與設計,它做的就是物流領域里面一些系統規劃和優化,這就很大程度上和工科所學習的計算機系統優化緊密聯系著。

    從工到文的轉變,是一個積累的過程,是一個挑戰的過程,李老師不斷地充實著自己、鍛煉著自己。正如李金華老師這般,我們也應該從實際出發,以踏踏實實的態度去學習去積累,用科學的方法去鉆研去探索,提升自己的能力,增強自己的實力,那成功自然水到渠成?!皺C遇不會青睞沒有準備的頭腦?!蹦菚r,你會發現,機會就在就你身邊。

     

    【互聯網下的物流發展】

    “您網購過嗎?”面對這一問題,李老師淺笑著給出了他的答案:“我是網購過的。網購實際上就是電子商務的一部分,電子商務的發展是歷史潮流,不可阻擋,而且以后這個產業會越來越壯大。電子商務必然會促進物流發展,物流發展也一定會反向推動電子商務的發展。”在大數據和互聯網+的時代背景下,李老師認為大數據也好,互聯網也好,無非是利用積累的海量數據,去深入挖掘一些對管理有貢獻的規律與知識出來。這些知識反過來可以輔助管理,當然也可以發現一些商業機會。對于物流發展也是一樣,這兩個工具可以極大地促進物流信息化的發展,進而推動物流的發展,如果把它運用的好的話,它是可以給我們帶來很多價值潛力和競爭優勢的。

    對于物流這個行業,李老師也針對“物流就是送快遞的”這一偏激言論做出了回答:“當然,快遞很重要,沒有快遞,現在可以說我們寸步難行。但是快遞只是物流中非常小的一方面。物流還包括很多,例如倉儲、運輸、流通加工、物流信息技術等。我們所看到的物流呢,因為只是看到運輸和倉儲,就以為它很低端,以為它很簡單,但其實我們現在非常缺乏高端物流產業的人才,例如從事物流與供應鏈方案設計和優化的人才?!?/span>

    正如李老師所說,物流這一行業目前的發展前景是可觀的,只是它需要一個發展的過程,市場會在互聯網+、大數據的背景下慢慢整合、不斷規范,從而物流的效率也會越來越高。

     

    【泛做不如精做】

    專業設計競賽,這在許多大學生看來是大學生活中必不可少的一環,有的人把它當作是一種鍛煉,幾乎每一場比賽都會去參加,但事實上,他所收獲的未必會比別人多?!按髮W應該以學習為主,參加競賽是建立在不拖學習后腿的基礎上的?!崩罱鹑A老師說道??赡懿簧俅髮W生都認為高考結束了,上了大學,學習成績也就不重要了,所以往往會把大量的時間投入到競賽方面;也有人認為,參加競賽不過是浪費時間而已,付出了那么多努力,結果不還是無緣獲獎?!拔艺J為每位大學生都應該要認認真真的去做一到兩次專業設計競賽,是那種全身心投入的,要對得起你付出的時間”李老師補充道。專業設計競賽并不是為了獲獎,而是一種機會,鍛煉自我能力的機會,在大學期間,認認真真投入一到二次競賽,除了自己能力的提高,收獲一段合作的友誼也是值得的。與其頻繁的參加,又或是從不參加,都不如全身投入到一到兩次科研,認真地、努力地去把它做好,正所謂“泛做不如精做”。

    【態度決定質量】

    又是一年畢業季,對于大四的師兄師姐來說,都想交一份滿意的答卷,完成一份出色的畢業論文,為自己曾經努力的大學四年畫上一個圓滿的句號。但是如何才能交出這份滿意的答卷呢?

     “把畢業論文當做是走向工作崗位后,公司交給你的第一項任務李金華老師如是說。認真的對待畢業論文這件事是重要的,你的態度決定著你完成一件事情的質量,這很重要,一個人可以沒有實力,但是絕對不能沒有態度。把畢業論文當作是你走向社會,進入公司,接到的第一個任務,你會為了能得到公司領導的欣賞,認真地去把它做好,那你的態度就對了,離成功也就更近一步了。其次就是你需要去做一些研究,比如說實證分析,問卷調查,數據整理等,你會通過這些研究進一步的完善你的畢業論文,而且這也是對一個人研究問題能力的鍛煉。

     

    【制定規劃,充實自我】

    作為經管學生,我們要相信我們本身就很優秀,但是要想在社會上成才,還需要有所努力。李金華老師認為首先要“先做人,再做事”,什么是學會做人呢,基本的為人、人品是要有的,基本的品質,例如勇敢、正直這些好的品質,幾千年來都是不變的。同樣的,也要有積極的心態,正面看待問題,我們都知道,心態好的學生能夠承受的壓力遠大于消極的學生。

    第二是能力問題,要做到以后工作受公司領導重視的話,取決于兩點,第一點就是知識面要寬,比如你是讀經濟學的,管理學的基本課程也要有所學習,把知識面要拓寬;其次要掌握一種突破點,這個就是我們個人的核心競爭力,雖然我的知識面很大,我掌握很多知識,但是你還是需要有一點能夠打動別人,這個點是你大學里要掌握的,在專業的某一方面要特別精通,精通到比他的同學都要強一些,這兩點就是作為敲門磚,實際上有這兩項后,在另外的其他方面道理也是相通的。

    最后老師提到我們中國學生存在一個很普遍的現狀,就是上了大學反而就放輕松了,沒有了高中時的學習的那股勁,這是一個錯誤的心態。如果要想成才,就必須先端正好心態;其次是制定好大學四年及未來的規劃,是深造讀研,還是出國留學,或是走出社會闖一闖,這些都是要提前做好準備的。你必須要有一個目標,并圍繞這這個目標制定一個計劃,每天都朝著這個計劃前進,一天一天的,計劃完成了,目標也就實現了;除此之外還要充實自我,除了書籍上的知識,還需要參加社會實踐,如團日活動,三下鄉,社區服務等,這些社會實踐對于能力的提升有很大的幫助。李金華老師認為:“實踐,它能鍛煉一個人,不僅僅是出真理,還教會你很多處理問題的方法?!痹趯嵺`中,我們難免會遇到挫折,但是能不斷的積累經驗,一些待人處事、解決問題的方法就可以慢慢的摸索出來,日后回過頭來會發現自己收獲了很多,能力也提升了很多。

    撰稿人&記者:謝璐陽、譚元雄 審稿人:張曉娜

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